Vision
Ich möchte Kinder in ihrer natürlichen Neugier, Kreativität und Selbstständigkeit stärken, sie in der Natur erleben lassen und ihnen sichere, achtsame Erfahrungsräume bieten. Gleichzeitig unterstütze ich Fachkräfte darin, kompetent, verantwortungsbewusst und reflektiert pädagogisch tätig zu sein.
Mission
Mein Auftrag ist es, pädagogische Angebote in der Waldpädagogik für Kinder anzubieten und Fachkräfte durch Fortbildungen und Beratung zu befähigen. Ich schaffe Lern- und Erfahrungsräume, in denen Kinder und Erwachsene ihre Potenziale entfalten, Beziehungen wachsen und Naturerfahrungen zu persönlichen und sozialen Entwicklungsprozessen beitragen.
Pädagogische Zielsetzungen:
- – Förderung der ganzheitlichen Entwicklung
- – Stärkung von Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit
- – Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen
- – Förderung der Selbstwirksamkeit
- – Unterstützung kreativer Denk- und Gestaltungsprozesse
- – Förderung wissenschaftlicher Grundkompetenzen
- – Stärkung der Resilienz
- – Förderung der Körperwahrnehmung
- – Stärkung der Konzentrationsfähigkeit
- – Stärkung verantwortungsvoller Partizipation
- – Unterstützung der Sprachbildung
Werte und Grundprinzipien:
- – Respekt und Wertschätzung: Jeder Mensch wird in seiner Individualität ernst genommen.
- – Sicherheit und Schutz: Das Wohl der Kinder und Fachkräfte hat oberste Priorität. Grenzverletzungen und Übergriffe werden aktiv verhindert.
- – Achtsamkeit: Wir gehen behutsam mit Menschen und Natur um.
- – Partizipation: Kinder und Fachkräfte werden in Entscheidungsprozesse einbezogen.
- – Professionalität: Wir handeln reflektiert, fachlich fundiert und transparent.
Zielgruppen:
- – Kinder unterschiedlicher Altersgruppen, mit besonderem Fokus auf individuelle Bedürfnisse, Schutzbedarfe und Förderung der Entwicklung.
- – Fachkräfte aus pädagogischen und sozialen Bereichen, die durch Beratung, Fortbildung und Coaching gestärkt werden.
- – Eltern und Erziehungsberechtigte, die über unsere Angebote und Schutzprinzipien informiert und eingebunden werden.
Handlungsleitlinien:
- – Pädagogische Angebote werden alters- und entwicklungsangemessen gestaltet.
- – Kommunikation zwischen Fachkräften und Kindern erfolgt klar, respektvoll und transparent.
- – Aufsicht, Sicherheits- und Schutzmaßnahmen sind verbindlich geregelt.
- – Risiken werden regelmäßig analysiert und durch präventive Maßnahmen minimiert.
- – Reflexion, Supervision und kontinuierliche Fortbildung sichern die Qualität der Arbeit.
Verantwortung:
Ich übernehme Verantwortung für die physische, psychische und emotionale Sicherheit aller Beteiligten während der durchgeführten Angebote und Tätigkeiten. Ich handle im Einklang mit rechtlichen Vorgaben, ethischen Standards und pädagogischen Leitlinien.
Qualität und Weiterentwicklung:
Ich entwickle meine Angebote kontinuierlich weiter, integriere neue Erkenntnisse aus Pädagogik, Kinderschutz und Naturerfahrung und passe meine Schutzkonzepte regelmäßig an aktuelle Anforderungen an.
Nachhaltigkeit:
Ich vermittle Kindern und Fachkräften den respektvollen Umgang mit der Natur, fördere Bewusstsein für ökologische Verantwortung und möchte so langfristig zu einer nachhaltigen Lebenshaltung beitragen.