Krabbeln, fliegen, springen – im Frühling wimmelt es im Wald und auf der Wiese vor kleinen Lebewesen. In diesem Naturangebot begeben sich Kinder als Insektenforscher:innen auf Entdeckungsreise. Sie suchen Ameisen, Käfer und Grashüpfer, beobachten ihr Verhalten aus nächster Nähe und lernen spielerisch, wie wichtig diese Insekten für die Natur sind.
Mit Lupen ausgestattet schauen Kinder genau hin, stellen erste Forscherfragen und tauschen ihre Entdeckungen miteinander aus. Bewegung, Neugier und Achtsamkeit verbinden sich zu einem lebendigen Naturerlebnis.
„Insektenforscher unterwegs“ ist ein naturpädagogisches Angebot für Kinder von 3 bis 6 Jahren, das Neugier weckt, Wissen vermittelt und einen respektvollen Umgang mit der Natur fördert – spielerisch, bewegungsreich und ohne Leistungsdruck.
Dauer: ca. 1 Stunde
Kosten: 20€ pro Kind
So erleben Kinder das Angebot:
Ankommen & Einstieg
Zum Start begrüßen wir uns mit einem Bewegungsspiel. Die Kinder ahmen typische Bewegungen von Insekten nach und kommen spielerisch im Thema an.
Entdecken & Forschen
Gemeinsam gehen wir auf die Suche: unter Steinen, auf Blättern, an Bäumen oder einfach auf einer großen Wiese. Die Kinder beobachten Insekten mit Lupen, beschreiben ihr Aussehen und ihr Verhalten und überlegen:
„Warum lebt dieses Tier genau hier?“
Gestalten & Spielen
Aus Naturmaterialien bauen die Kinder eigene Insekten nach oder nehmen an Bewegungsspielen wie dem „Insekten-Rennen“ teil – mal fliegend, mal krabbelnd oder springend.
Reflexion & Abschluss
Zum Abschluss stellen die Kinder ihre Beobachtungen vor, benennen die entdeckten Insekten und teilen, was sie besonders spannend fanden.
Pädagogischer Nutzen:
- Ganzheitliche Entwicklung: Bewegung, Wahrnehmung und Denken greifen ineinander.
- Umweltbewusstsein & Nachhaltigkeit: Kinder lernen, Insekten achtsam zu beobachten und zu schützen.
- Wissenschaftliche Grundkompetenzen: Genaues Beobachten, Vergleichen und erstes Hypothesenbilden.
- Soziale Kompetenzen: Entdeckungen gemeinsam machen, zuhören und voneinander lernen.
- Konzentration & Selbstwirksamkeit: Eigene Forscherfragen stellen und Antworten finden.
- Sprachbildung: Insekten benennen, Beobachtungen beschreiben und präsentieren.