Im Frühling erwacht der Wald zu neuem Leben – und überall hinterlassen Tiere ihre Spuren! In dieser Waldstunde begeben sich Kinder auf Spurensuche, lernen Abdrücke zu erkennen, zu vergleichen und selbst nachzustellen. Bewegung, Beobachtung und Kreativität verbinden sich zu einem spielerischen Naturerlebnis.
Für Kinder ist diese Stunde eine tolle Gelegenheit, den Wald mit allen Sinnen zu erkunden, eigene Entdeckungen zu machen und spielerisch die Welt der Tiere kennenzulernen.
Ein naturpädagogisches Angebot ohne Leistungsdruck – mitten im Wald. „Spuren im Wald“ stärkt die Wahrnehmung, Geduld und Naturverbundenheit von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren.
Dauer: ca. 1 Stunde
Preis: 20 € pro Kind
So entdecken Kinder die Spuren im Wald:
Ankommen & Einstieg
Mit dem Spiel „Wer wohnt hier?“ raten die Kinder anhand von Bildern oder Nachstellungen, welche Tiere Spuren hinterlassen haben.
Entdecken & Forschen
Die Kinder suchen auf Waldwegen nach Spuren, vergleichen diese mit Tierkarten und stellen Vermutungen über die Tiere an. Abdrücke und Bewegungen der Tiere werden spielerisch nachgestellt.
Gestalten & Spielen
Tierbewegungen werden nachgemacht, beim Bewegungsspiel „Tier auf Wanderschaft“ aktiv umgesetzt und die kleinen Entdeckungen kreativ vertieft.
Reflexion & Abschluss
Zum Abschluss berichten die Kinder von ihren Entdeckungen, wiederholen neue Begriffe und erzählen kleine Geschichten zu den gefundenen Spuren.
Pädagogischer Nutzen:
- Ganzheitliche Entwicklung: Bewegung, Beobachtung und Nachstellen fördern Körper, Geist und Sinne.
- Konzentration & Aufmerksamkeit: Kinder lernen, genau hinzuschauen und Spuren zu erkennen.
- Naturverbundenheit & Umweltbewusstsein: Respektvoller Umgang mit Wald und Tieren wird geübt.
- Kreativität & Selbstwirksamkeit: Eigene Entdeckungen umsetzen und Tierbewegungen nachspielen.
- Wissenschaftliche Grundkompetenzen: Beobachten, Vergleichen und Zuordnen von Spuren – spielerisch und kindgerecht.
- Sprachbildung: Spuren benennen, Beobachtungen beschreiben, kleine Geschichten erzählen.