Im Frühling erwacht die Natur zu neuem Leben – und Kinder können dieses Wunder hautnah erleben! In dieser Waldstunde erkunden wir Knospen, erste Blätter und Frühblüher, entdecken Tiere und lauschen den Geräuschen des Waldes. Bewegung, Kreativität und Achtsamkeit verbinden sich zu einem spielerischen Naturerlebnis.
Für Kinder ist diese Stunde eine wunderbare Möglichkeit, die Natur zu beobachten, spielerisch zu forschen und gleichzeitig die eigenen Sinne und Bewegungsfähigkeiten zu schulen.
Ein Angebot, das Kinder stärkt – ohne Druck, ohne Bewertung, mitten in der Natur. Frühlingserwachen im Wald verbindet Forschen, Gestalten und Bewegung zu einem ganzheitlichen Naturerlebnis für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
Dauer: ca. 1 Stunde
Preis: 20 € pro Kind
Frühling im Wald entdecken – so geht’s:
Ankommen & Einstieg
Mit einem kleinen Bewegungs-Spiel entdecken die Kinder die „Frühlingsboten“ – sie bewegen sich wie Tiere oder Pflanzen, hören Geräusche und lernen achtsam durch den Wald zu gehen.
Forschen & Entdecken
Auf einem Spaziergang durch Wald, Park oder Grünfläche suchen wir Knospen, erste Blätter und Frühblüher. Die Kinder dürfen Fundstücke vorsichtig betrachten und Hypothesen über die Veränderungen in der Natur aufstellen – ganz spielerisch wie kleine Forscher:innen.
Gestalten & Spielen
Aus Blättern, Rinde, Steinen und anderen Naturmaterialien legen wir kleine Mandalas oder gestalten Frühlingsbilder. Bewegungsspiele wie „Blüten im Wind“ lassen die Kinder leicht und spielerisch die Natur erleben.
Reflexion & Abschluss
Zum Abschluss erzählen die Kinder von ihren Entdeckungen, wiederholen wichtige Begriffe wie „Knospe“ oder „Frühblüher“ und verabschieden sich mit einem kleinen Ritual von der Natur.
Pädagogischer Nutzen:
- Ganzheitliche Entwicklung: Bewegung, Wahrnehmung und Denken werden spielerisch verbunden.
- Konzentration & Achtsamkeit: Kinder lernen, im Moment zu bleiben und genau hinzuschauen.
- Naturverbundenheit & Umweltbewusstsein: Achtsamer Umgang mit Pflanzen und Tieren wird geübt.
- Kreativität & Selbstwahrnehmung: Mandalas und kleine Frühlingsbilder fördern Ausdrucksfähigkeit und Feinmotorik.
- Wissenschaftliche Grundkompetenzen: Beobachten, vergleichen, Hypothesen bilden – kindgerecht und spielerisch.